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高考理科数学试卷,高考理科数学大题题型

tamoadmin 2024-06-12 人已围观

简介1.山西新课改高考理科数学大题的类型有那些、??还可以举几个例子!2.2022年全国新高考1卷数学试题及答案解析3.高考数学的题型及其占比4.圆锥曲线的大题怎么做5.求09广东高考理科数学试题和答案1高中数学大题解题思路高考数学大题结构安排:第三步就是将化简为一个整体的式子(如y=a的形式)根据题目要A、三角函数与向量的结合求来解答:B、概率论最值(值域):要首先求出的范围,然后求出y的范围C、立

1.山西新课改高考理科数学大题的类型有那些、??还可以举几个例子!

2.2022年全国新高考1卷数学试题及答案解析

3.高考数学的题型及其占比

4.圆锥曲线的大题怎么做

5.求09广东高考理科数学试题和答案

高考理科数学试卷,高考理科数学大题题型

1高中数学大题解题思路

高考数学大题结构安排:第三步就是将化简为一个整体的式子(如y=a的形式)根据题目要

A、三角函数与向量的结合求来解答:

B、概率论最值(值域):要首先求出的范围,然后求出y的范围

C、立体几何单调性:首先明确sin函数的单调性,然后将代入sin函数的单调范

D、圆锥曲线围解出x的范围(这里一定要注意2的正负性)

E、导数周期性:利用公式求解

F、数列对称性:要熟练掌握sin、cos、tan函数关于轴对称和点对称的公式。

2高中数学大题解题技巧

a、三角函数与向量解题技巧

平移问题:永远记住左右平移只是对x做变化,上下平移就是对y考点:对于这类题型我们首先要知道它一般都是考我们什么,我觉做变化,永远切记。

b、概率解题技巧

它主要是考我们向量的数量积以及三角函数的化简问题看,同时可能会涉及到正余弦考点:对文科生来说,这个类型的题主要是考我们对题目意思的定理,难度一般不大。理解,在解题过程能学

只要你能熟练掌握公式,这类题都不是问题。会树状图和列表,题目也是相当的简单,只要你能审题准确,这类题型:这部分大题一般都是涉及以下的题型:题都是送分题;对理

最值(值域)、单调性、周期性、对称性、未知数的取值范围、平移科生来说,主要注意结合排列组合、独立重复试验知识点,同时会问题等要求我们准确掌握分

解题思路:布列、期望、方差的公式,难度也是不大,都属于送分题,是要求第一步就是根根据向量公式将表示出来:其表示共有两种方法,一我们必须拿全部分数。

种是模长公式(该种方法是在题目没有告诉坐标的情况下应用),即,题型:在这里我就不多说了,都是求概率,没有什么新颖的地方,另一种就是用坐标公式表示出来(该种方法是在题目告诉了坐标),不过要注意我们曾经

即在这里遇到过的线性规划问题,还有就是篮球成功率与命中率和防第二步就是三角函数的化简:化简的方法都是涉及到三角函数的诱守率之间关系的类似

导公式(只要题目出现了跟或者有关的角度,一定想到诱导公式),题目。

解题思路:

第一步就是求出总体的情况

第二步就是求出符合题意的情况

第三步就是将两者比起来就是题目要求的概率

这类型题目对理科生来说一定要掌握好期望与方差的公式,同时最重要的是独立重复试验概率的求法。

c、几何解题技巧

考点:这类题主要是考察咱们对空间物体的感觉,希望大家在平时学习过程中,多培养一些立体的、空间的感觉,将自己设身处地于那么一个立体的空间中去,这类题对文科生来说,难度都比较简单,但是对理科生来说,可能会比较复杂一些,特别是在二面角的求法上,对理科生来说是一个巨大的挑战,它需要理科生能对两个面夹角培养出感情来,这样辅助线的做法以及边长的求法就变得如此之简单了。

题型:这种题型分为两类:第一类就是证明题,也就是证明平行(线面平行、面面平行),第二类就是证明垂直(线线垂直、线面垂直、面面垂直);第二就是计算题,包括棱锥体的体积公式计算、点到面的距离、有关二面角的计算(理科生掌握)解题思路:

证线面平行如直线与面有两种方法:一种方法是在面中找到一条线与平行即可(一般情况下没有现成的线存在,这个时候需要我们在面做一条辅助线去跟线平行,一般这条辅助线的作法就是找中点);另一种方法就是过直线作一个平面与面平行即可,辅助面的作法也基本上是找中点。

证面面平行:这类题比较简单,即证明这两个平面的两条相交线对应平行即可。

证线面垂直如直线与面:这类型的题主要是看有前提没有,即如果直线所在的平面与面在题目中已经告诉我们是垂直关系了,那么我们只需要证明直线垂直于面与面的交线即可;如果题目中没有说直线所在的平面与面是垂直的关系,那么我们需要证明直线垂直面内的两条相交线即可。

其实说实话,证明垂直的问题都是很简单的,一般都有什么勾股定理呀,还有更多的是根据一个定理(一条直线垂直于一个面,那么这条直线就垂直这个面的任何一条线)来证明垂直。

证面面垂直与证面面垂直:这类问题也比较简单,就是需要转化为证线面垂直即可。

体积和点到面的距离计算:如果是三棱锥的体积要注意等体积法公式的应用,一般情况就是考这个东西,没有什么难度的,关键是高的寻找,一定要注意,只要你找到了高你就胜利了。除了三棱锥以外的其他锥体不要用等体积法了哈,等体积法是三棱锥的专利。二面角的计算:这类型对理科生来说是一个噩梦,其难度有二,第一是首先你要找到二面角在什么地方,另一个难度就是你要知道这个二面角所在直角三角形的边长分别是多少。

山西新课改高考理科数学大题的类型有那些、??还可以举几个例子!

满分是150分,分为三个大题,第一大题是选择题,选择题总共60分,每个5分共12个。第二大题是填空题,填空题共16分,每个4分一共4个,第三大题是解答题,解答题占72分,共有6个小题,这六个小题考核内容是相对固定的,有数列,三角函数,概率题,立体几何,解析几何,导数等,通常解析几何放在倒数第二题,大约占12分,导数放在倒数第一题,大约占15~18分,这两个题加起来不会超过30分,至于其他四个题目分值也不均匀,8分,10分,12分的都有可能。六个大题除了最后一个导数题是三个小题之外其他题目一般都只有两个小题

2022年全国新高考1卷数学试题及答案解析

不确定。前几道一般是三角函数、立体几何,今年还加了应用(卖花的,让我很无语);

最后两道是一定的,第一个是圆锥曲线,就是抛物线、双曲线一类;第二道题是函数类型,

变化太多,多看看模拟题会有帮助。

选修题有三个,一为几何证明,二位……(忘了叫什么了),三位不等式,其中不等式简单,

第二个也好得分,关于几何证明,辅助线想不到你是怎么都做不出来的。

理科新课标的实行是稳定的,2013不会有结构性的变化,作为2012应届考生,祝高考顺利。

高考数学的题型及其占比

数学科高考以我国的社会经济发展、生产生活实际为情境素材设置试题。下面是我为大家收集的关于2022年全国新高考1卷数学试题及答案解析。希望可以帮助大家。

全国新高考1卷数学试题

全国新高考1卷数学试题答案解析

高考数学复习主干知识点汇总:

因为基础知识融汇于主干内容之中,主干内容又是整个学科知识体系的重要支撑,理所当然是高考的重之中重。主干内容包括:函数、不等式、三角、数列、解析几何、向量等内容。现分块阐述如下:

1.函数

函数是贯穿中学数学的一条主线,近几年对函数的考察既全面又深入,保持了较高的内容比例,并达到了一定深度。题型分布总体趋势是四道小题一道大题,题量稳中有变,但分值基本在35分左右。选填题覆盖了函数的大部分内容,如函数的三要素,函数的四性(奇偶性、单调性、周期性、对称性)与函数图像、常见的初等函数,反函数等。小题突出考察基础知识,大题注重考察函数的思想 方法 和综合应用。

2.三角函数

三角部分是高中数学的传统内容,它是中学数学重要的基础知识,因而具有基础性的地位,同时它也是解决数学本身与 其它 学科的重要工具,因此具有工具性。高考大部分以中低档题的形式出现,至少考一大一小两题,分值16分左右,其中三角恒等变形、求值、三角函数的图象与性质,解三角形是支撑三角函数的知识体系的主干知识,这无疑是高考命题的重点。

3.立体几何

承载着空间想象能力,逻辑推理能力与运算能力考察的立体几何试题,在历年的高考中被定义于中低档题,多是一道解答题,一道选填题;解答一般与棱柱,棱锥有关,主要考察线线与线面关系,其解法一般有两种以上,并且一般都能用空间向量方法来求解。

4.数列与极限

数列与极限是高中数学重要内容之一,也是进一步学习高中数学的基础,每年高考占15%。高考以一大一小两题形式出现,小题主要考察基础知识的掌握,解答题一般为中等以上难度的压轴题。由于这部分知识处于交汇点的地位,比如函数、不等式,向量、解几等都与它们有密切的联系,因此大题目具有较强的综合性与灵活性和思维的深刻性。

5.解析几何

直线与圆的方程,圆锥曲线的定义、标准方程、几何性质是支撑解析几何的基础,也是高考命题的重点,以下三个小题一道大题的形式出现约占30分。客观题主要考察直线方程,斜率、两直线位置关系,夹角公式、点到直线距离,圆锥曲线的标准方程,几何性质等基础知识。解答题为难度较大的综合压轴题。解析几何融合了代数,三角几何等知识是考察学生综合能力的绝好素材。

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圆锥曲线的大题怎么做

高考数学的题型及其占比介绍如下:

基础题占的比例是70%,20%是中等的,10%是难的。?

高考数学各部分占比?

1、高考数学基础题占试卷的比例 基础题占的比例是70%,20%是中等的,10%是难的。 其实文科、理科是有一些差异的。不过一般来说,都是7:2:1,基础题百分之七十,中档题百分之二十,难题百分之十,但是高考每年都是不一样的,比如说它会一年简单,一年难,所以最终会在百分之十左右。所以,尽量不要去管什么难题,将基础题和中档题复习好,最后一定会有个不错的成绩。?

2、数学试卷分布情况 试卷内容及分配比例:集合、简易逻辑10分、数列19分、三角函数19分、立体几何18分、圆锥曲线18分、概率与统计18分、导数18分、算法5分、线性规划5分、不等式5分、向量5分、复数5分、三视图5分 试题难度及分配比例:较易试题、中等试题、较难试题 试题题型及分配比例:选择题40分、填空题30分、解答题80分 。

高三如何提高数学成绩?

1.首先,学生们最好每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习,这样对将要学习的知识点有个笼统的了解,标志出自己预习时不懂不太理解的内容,便于在老师上课时学生进行提问,有效解决学生学习问题。?

2.其次,学生在上课时一定要勤于记笔记,对老师所讲内容要具有针对性,做到“取其精华,去其糟粕”。对于数学题目的解法,有时不能光靠脑子,一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法,最终得到正确的计算结果。

3.接着课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固,把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习,除了作业之外,找一本好的参考书,尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧,这样才能巩固课堂学习的效果,使你的解题速度越来越快。

4.学习数学要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化。

求09广东高考理科数学试题和答案

椭圆方程x^2/a^2+y^2/b^2=1,(a>b>0)

设直线l与椭圆交于A(x1,y1),B(x2,y2),中点N(x0,y0),求AB斜率和AB方程

当你看到直线与圆锥曲线有两交点,并且告诉你中点或者斜率时,一般的方法,点差法。

x1^2/a^2+y1^2/b^2=1

x2^2/a^2+y2^2/b^2=1

两式相减 (x1+x2)(x2-x1)/a^2+(y2+y1)(y2-y1)/b^2=0

x1+x1=2x0,y1+y2=2y0

kAB=(y2-y1)/(x2-x1)=-b^2* x0/(a^2* y0)

AB方程 y-y0=-b^2* x0/(a^2* y0)(x-x0)

但是点差法有局限性,有时双曲线中不能用

大题中常考查的是直线与圆锥曲线的关系,

大题中常考查的是直线与圆锥曲线的关系,

先联立方程,再消去一个未知数,再韦达定律,最后别忘记判别式。

即口诀:“一联立,二消去,三韦达,四判别。

其实在这些大题中,有时又需要一些技巧,

就拿最容易忘记的判别式来说吧,它可是解弦长公式的重要捷径!

设直线y=kx+m与某圆锥曲线交于A(x1,y1)B(x2,y2)则其斜率为k=(y1-y2)/(x1-x2)

那么|AB|=根号(x1-x2)^2+(y1-y2)^2

=根号(1+k^2)*根号(x1-x2)2

=根号(1+k^2)*|x1-x2|

假设联立方程之后消去y得到的是

ax^2+bx+c=0

那么由根与系数的关系,得到x1,x2

|x1-x2|=根号(b^2-4ac)\|a|

所以弦长公式为:

|AB|=根号(1+k^2)*(根号(b^2-4ac))/|a|

有很多老师一般不会告诉你这种方法,

要你用|AB|=根号(1+k^2)*根号((x1+x2)^2-4x1x2)

实际上你已经求了b^2-4ac>0,如果你还用上面的方法的话,你就算了两遍相同的式子,

而有的参考书可能在写这些题目时也只给你一个答案或是前面写了一大堆的公式,

其实讲白了,根本只是为了格式好看,才写那么多,答案却简简单单。

所以为了要节约时间,最好用此公式!尤其是理科生!

有时消去x比消去y快很多,尤其是抛物线中用的多,但有时在椭圆,双曲线中有遇到过(x0,0)点的直线时可以考虑消x,设直线为x=my+x0,但如果不清楚这个m的性质是斜率的倒数的话,那么就很可能出错,所以建议你在平时训练中多去感悟感悟这种方法的话,再实验到考试中,是一个不错的选择!

对了,如果遇到三角形面积问题,用S三角形=弦长*点到直线的距离

但是一般如果想更快一点的话,那就用两个三角形相减,得到的更快,但别忘了我才写在上面的|x1-x2|=根号(b^2-4ac)\|a|啊!

我还有一个比较好的经验,就是一般小题中,会碰到两个点在焦点上,另一个点在椭圆上,有时候你会联想到用焦点三角形面积,会比一般的方法简单并且快些,

椭圆:S三角形=b^2*tan(O/2),

双曲线:S三角形=b^2/tan(O/2)

有时候用到参数方程,可能有的题目也会快很多,

如果你有兴趣的话,甚至可以研究研究圆锥曲线的极坐标方程,有时碰到过焦点的直线问题,可以快很多,例如09年湖南理科数学那个13分的圆锥曲线,用那个方法可以避免分类讨论,而普通方法可能就有蛮难,分蛮多种情况讨论。

以上就是我的个人经验,但是如果你想得到更多的解题经验,必须多做题,多总结!我希望你能够获得更多经验!加油吧!

2009年广东高考数学理科试题和答案2009-06-13 13:08一、 选择题:本大题共8小题,每小题5分,满分40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.巳知全集 ,集合 和 的关系的韦恩(Venn)图如图1所示,则阴影部分所示的集合的元素共有

A.3个 B.2个

C.1个 D.无穷个

2.设 是复数, 表示满足 的最小正整数 ,则对虚数单位 ,

A.8 B.6 C.4 D.2

3.若函数 是函数 的反函数,其图像经过点 ,则

A. B. C. D.

4.已知等比数列 满足 ,且 ,则当 时,

A. B. C. D.

5.给定下列四个命题:

①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;

②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;

③垂直于同一直线的两条直线相互平行;

④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.其中,为真命题的是

A.①和② B.②和③ C..③和④ D.②和④

6.一质点受到平面上的三个力 (单位:牛顿)的作用而处于平衡状态.已知 成 角,且 的大小分别为2和4,则 的大小为

A.6 B.2 C. D.

7.2010年广州亚运会组委会要从小张、小赵、小李、小罗、小王五名志愿者中选派四人分别从事翻译、导游、礼仪、司机四项不同工作,若其中小张和小赵只能从事前两项工作,其余三人均能从事这四项工作,则不同的选派方案共有

A.36种 B.12种 C.18种 D.48种

8.已知甲、乙两车由同一起点同时出发,并沿同一路线〈假定为直线)行驶.甲车、乙车的速度曲线分别为 (如图2所示).那么对于图中给定的 ,下列判断中一定正确的是

A.在 时刻,甲车在乙车前面

B. 时刻后,甲车在乙车后面

C.在 时刻,两车的位置相同

D. 时刻后,乙车在甲车前面

二、填空题:本大题共7小题,考生作答6小题,每小题5分,满分30分.

(一)必做题(9~12题)

9.随机抽取某产品 件,测得其长度分别为 ,则图3所示的程序框图输出的 ,s表示的样本的数字特征是 .(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”“:=”)

10.若平面向量 满足 , 平行于 轴, ,则 .

11.巳知椭圆 的中心在坐标原点,长轴在 轴上,离心率为 ,且 上一点到 的两个焦点的距离之和为12,则椭圆 的方程为 .

12.已知离散型随机变量 的分布列如右表.若 , ,则 , .

(二)选做题(13 ~ 15题,考生只能从中选做两题)

13.(坐标系与参数方程选做题)若直线 与直线 ( 为参数)垂直,则 .

14.(不等式选讲选做题)不等式 的实数解为 .

15.(几何证明选讲选做题)如图4,点 是圆 上的点, 且 ,则圆 的面积等于 .

三、解答题:本大题共6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤,

16.(本小题满分12分)

已知向量 互相垂直,其中 .

(1)求 的值;

(2)若 ,求 的值.

17.(本小题满分12分)

根据空气质量指数API(为整数)的不同,可将空气质量分级如下表:

对某城市一年(365天)的空气质量进行监测,获得的API数据按照区间 进行分组,得到频率分布直方图如图5

(1)求直方图中 的值;

(2)计算一年屮空气质量分别为良和轻微污染的天数;

(3)求该城市某一周至少有2天的空气质量为良或轻微污染的概率.

(结果用分数表示.已知

18.(本小题满分14分)

如图6,已知正方体 的棱长为2,点E是正方形 的中心,点F、G分别是棱 的中点.设点 分别是点E,G在平面 内的正投影.

(1)求以E为顶点,以四边形 在平面 内的正投影为底面边界的棱锥的体积;

(2)证明:直线 ;

(3)求异面直线 所成角的正统值

19.(本小题满分14分)

已知曲线 与直线 交于两点 和 ,且 .记曲线 在点 和点 之间那一段 与线段 所围成的平面区域(含边界)为 .设点 是 上的任一点,且点 与点 和点 均不重合.

(1)若点 是线段 的中点,试求线段 的中点 的轨迹方程;

(2)若曲线 与点 有公共点,试求 的最小值.

20.(本小题满分14分)

已知二次函数 的导函数的图像与直线 平行,且 在 处取得极小值 .设 .

(1)若曲线 上的点 到点 的距离的最小值为 ,求 的值;

(2) 如何取值时,函数 存在零点,并求出零点.

21.(本小题满分14分)

已知曲线 .从点 向曲线 引斜率为 的切线 ,切点为 .

(1)求数列 的通项公式;

(2)证明:

答案没办法,都是你说的垃圾答案,要不自己看 (要完整的只能上网下载word试题,要不很难找到符合你要求的)

文章标签: # 高考 # 直线 # 数学